Marekebisho ya mtoto kwa hali ya maisha ambayo inaweza kutokea akiwa njiani, mtazamo kwa wengine na tabia katika mizozo inayowezekana - haya ndio malengo yaliyofuatwa na njia hiyo, ambayo ilipewa jina la msanidi programu wake Rene Gilles.
Mbinu ya makadirio ya René Gilles ilionekana mnamo 1959 na bado inatumika kikamilifu kusoma muundo wa kisaikolojia wa mtoto na kutambua jinsi alivyobadilika kijamii kwa mahusiano katika jamii. Wakati maeneo ya mizozo yanapogunduliwa kulingana na matokeo ya jaribio hili, inawezekana kushawishi maoni ya watoto ya ulimwengu unaowazunguka na kukuza zaidi utu.
Maelezo ya mbinu ya Rene Gilles
Mbinu hiyo ni ya kuona-matusi, ambayo ni kwamba, mtoto hupewa habari ya kuona na maswali kwenye yaliyomo, ambayo lazima ajibu. Jaribio linajumuisha kazi 42, ambazo zinaambatana na maswali ya mdomo au ya maandishi. Picha hizi zinaonyesha watu, watoto na watu wazima, kuhusiana na ambayo mtoto anaulizwa kuchagua aina ya tabia iliyo karibu naye. Uchambuzi wa majibu yake unaonyesha jinsi anavyowatambua watu walio karibu naye na uhusiano wake wa kweli nao.
Uchunguzi wa Rene Gilles ni rahisi, picha zinaonyesha wanafamilia na watu wanaojulikana kwa mtoto, kuhusiana na ambaye anaulizwa kuchagua tabia inayofaa zaidi kwake katika hali fulani. Kwa mfano, amua mahali pako kwenye meza ya familia, ambapo kuna kiti cha tupu karibu na kila jamaa, au kutoka kwa majibu yaliyopendekezwa kwa swali kama "Ikiwa umekerwa, utafanya nini?" chagua tofauti ya tabia yako.
Kulingana na matokeo ya kupitisha mtihani huu, mwanasaikolojia anachunguza mfumo wa mahusiano ya kibinafsi, ambayo ni pamoja na uhusiano wa mtoto na wanafamilia na sifa zake za kisaikolojia. Mwisho ni pamoja na: mawasiliano, hamu ya uongozi, udadisi, utoshelevu na usiri. Hii, kwa kweli, sio orodha kamili ya vigezo ambavyo wataalam hutathmini tabia ya somo.
Je! Upimaji unafanywaje kulingana na njia ya Rene Gilles?
Mbinu ya Rene Gilles inapendekezwa kwa kuchunguza watoto wenye umri wa miaka 4 hadi 12. Upimaji unapaswa kufanywa peke kwa mtu binafsi. Kabla ya kuanza utafiti, mwanasaikolojia anaelezea mtoto kwa fomu inayoeleweka jinsi mtihani utafanyika na nini kitatakiwa kwake.
Mwisho wa jaribio, mwanasaikolojia anauliza maswali ya ziada ambayo humsaidia kuchunguza kwa usahihi sio alama wazi kabisa. Ikiwa ni lazima, habari hiyo inaongezewa na mazungumzo na waalimu, wazazi au daktari anayemtibu anayemtazama mtoto. Uchambuzi wa majibu ya somo unaweza kuunganishwa na vipimo vingine, uchezaji au kisaikolojia.
